说白了，有知识的人，你要是良心变坏，那真的很可怕。作为统治阶级，李董和他的拥趸们，当然不会随随便便就给别人知识解释权，教育权分一点点出去，都要小心再小心。
要不然李董和五门七望斗个屁，不就是智力资源的争夺么？不就是拼谁掌握脑子么？最终的目的，依然是社会资源再分配。
科举的作用，就是打击最强的世家豪族，提拔中小有产者，和帝国的统治阶级，一起分享统治利益。
所以说，古语有云：路线错误，知识越多越反动……
古人总结的好啊，以老张现在的社会地位，掌握的社会资源，显然不匹配啊。他现在一看那些地方豪族就烦，尤其是五门七望。你说他们要是不死绝，怎么解放束缚在他们手中的人口？怎么提高生产力发展生产力，最终造出小霸王学习机？
五门七望掌握了知识，但是他们只想垄断智力资源，掌握社会结构的解释权，并且还想万古永存地让手中的底层人口永世不得超生，老张这么一条正义的工科狗，为了捞钱……为了解放全人类，怎么可以视而不见？
干丫的！
所以，张德轮着锄头，偷偷摸摸敲五门七望墙角，又不小心敲了李董的墙角，那都是很正义很道德很神圣的事情。
绝不搀和半点个人**在其中，他是一个有节操的少年才俊，看名字就知道了。
“哥哥，工坊里的工人，识字有个屁用，还能考状头是怎么的？”
“愚蠢！”
张德目光凛然，“吾生也有涯，而知也无涯。他们识字，以后干活，还需要废话那么多，直接写好了传阅，不就可以了？”
“说的也是啊。”
让工人们掌握知识，当然是为了更好地剥削……提高生产力。程处弼这种正常人类智力分界线，怎么懂提高姿势的好处。
“不过哥哥，孔祭酒有几个同僚，家中也有些许工坊，工人也有三五百一两千。听闻哥哥所谋，亦是意动。”
“英雄所见略同，处弼，你要好好提高一下自己的见识。”
“哥哥教训的是，小弟记下了。”
“若是有年龄合适的，一起凑个技校出来，也无不可嘛。”
“就是这花费……”
“难道还想不出钱？没有这样的好事。”
“哥哥说的是，说的是。”
“还有若是要办技校，吾决定设在定远，偏僻是偏僻了一些，却东观黄河西望贺兰，最是适合学习。”
反正是不会放在长安的，要是扔李董眼皮子底线，岂不是就要露馅？老张这挂羊头卖狗肉的招式，可不能耍的太过分。要是被人喷个有辱斯文还不打紧，这要是被人喷个侮辱先贤，死球去吧。
为了弄点小钱，为了造出小霸王学习机，老张不由得感慨万千：这年头的知识分子，太特么反动了。(未完待续。)